Tecnico dell’Acconciatura (4° anno)

DESCRIZIONE

Il Tecnico dell’acconciatura interviene con autonomia, nel quadro di azione stabilito, esercitando il presidio del processo di acconciatura attraverso l’individuazione delle risorse, la programmazione dei servizi e l’organizzazione operativa del lavoro, l’implementazione di procedure di miglioramento continuo, il monitoraggio e la valutazione del risultato, con assunzione di responsabilità di carattere gestionale e relative al coordinamento di attività esecutive svolte da altri. La formazione tecnica nell’utilizzo di metodologie, strumenti e informazioni specializzate gli consente di svolgere attività relative all’analisi e al trattamento del capello e del cuoio capelluto, con competenze relative all’analisi e trattamento cosmetologico/tricologico del capello e del cuoio capelluto, al taglio e acconciatura ed al funzionamento/gestione dell’esercizio.

PROCESSI DI LAVORO CARATTERIZZANTI LA FIGURA

• Programmazione e organizzazione dei servizi
• Accoglienza e assistenza del cliente
• Predisposizione e manutenzione degli spazi, degli strumenti e delle attrezzature di lavoro
• Funzionamento e promozione dell’esercizio
• Analisi del capello e del cuoio capelluto
• Trattamento Cosmetologico e tricologico del capello e del cuoio capelluto
• Taglio e acconciatura

ARTICOLAZIONE DIDATTICA

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SEDI

Castellanza
Pavia

COMPETENZE IN ESITO AL QUARTO ANNO

COMPETENZA LINGUISTICA

• Gestire la comunicazione in lingua italiana, scegliendo forme e codici adeguati ai diversi contesti personali, professionali e di vita.
• Identificare specifiche strategie di lettura e redazione in rapporto allo scopo e alla tipologia di testo
• Scegliere modalità di interazione comunicativa e di argomentazione in rapporto a situazioni colloquiali e tecnico-formali
• Promuovere il lavoro di gruppo e le relazioni con gli interlocutori di settore

COMPETENZA MATEMATICA, SCIENTIFICA-TECNOLOGICA

• Rappresentare processi e risolvere situazioni problematiche del settore professionale in base a modelli e procedure matematico-scientifiche.
• Identificare nei processi e nelle attività proprie del settore professionale strategie matematiche e leggi scientifiche
• Contestualizzare, in riferimento alle competenze tecnico-professionali, i processi di astrazione, simbolizzazione, generalizzazione
• Utilizzare linguaggi tecnici e logico-matematici specifici
• Applicare fasi e strategie logico – matematiche (tecniche di calcolo e grafiche) per la risoluzione dei problemi
• Ricondurre un fenomeno alle principali tipologie di funzioni matematiche
• Elaborare rapporti documentali.

COMPETENZA STORICO, SOCIO-ECONOMICA

• Riconoscere la comunità professionale locale e allargata di riferimento quale ambito per lo sviluppo di relazioni funzionali al soddisfacimento dei bisogni personali e delle organizzazioni produttive.
• Identificare le strutture, le modalità di partecipazione e di esercizio dei diritti e dei doveri nell’ambito della comunità professionale, locale ed allargata
• Cogliere le informazioni relative alla sfera professionale in diverse tipologie di fonti
• Esprimere modalità di partecipazione democratica in contesti professionali direttamente esperiti.

COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI SPECIFICHE

• Predisporre le fasi di lavoro, coordinando l’attività dei ruoli operativi
• Identificare situazioni di rischio potenziale per la sicurezza, la salute e l’ambiente nel luogo di lavoro, promuovendo l’assunzione di comportamenti corretti e consapevoli di prevenzione
• Sviluppare ed elaborare nuove ricette e miscele
• Definire le esigenze di acquisto di materie prime e semilavorati, individuando i fornitori e gestendo il processo di approvvigionamento
• Formulare proposte di prodotti, interpretando i bisogni e promuovendo la fidelizzazione del cliente
• Organizzare e controllare ambienti e sistemi di stoccaggio di prodotti in ingresso e trasformati
• Curare il controllo del prodotto redigendo la documentazione prevista dalle normative di riferimento